青少年有不良行為，父母該怎么辦？

青少年的不良行為
 
青少年的不良行為是指輕微違法或者違背社會公德的行為。不良行為如果不加以限制和約束，任其惡性發(fā)展，很可能導致犯罪。青少年的不良行為部分源自于自身的不良生活習慣。比如抽煙、賭博，起因很小，有的因其強烈的好奇心，有的為其強烈的虛榮心。但久而久之會形成一定慣性和習慣，最終表現(xiàn)為不良行為模式，發(fā)展下去也可能走上違法犯罪的道路。不良行為有：
    1、曠課、夜不歸宿、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、對抗父母
 2、攜帶管制刀具
3、打架斗毆，辱罵他人
4、強行向他人索要財物
5、偷竊、故意毀壞財物
6、參與賭博或者變相賭博
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等
8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所
9、其他嚴重違背社會公德的不良行為
 
青少年嚴重不良行為
 
青少年的嚴重不良行為是其不良行為的繼續(xù)發(fā)展與惡性膨脹，是指青少年危害公共安全，侵犯公民人身及財產(chǎn)權(quán)利，擾亂社會管理秩序的嚴重危害社會的違法行為。給未成年人的家庭和自身健康帶來不幸。如果任其惡性發(fā)展，勢必會走上犯罪之路。嚴重不良行為有：
1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安
2、攜帶管制刀具，屢教不改
3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物
4、傳播淫穢的讀物或者音像制品
5、進行淫亂或者色情活動
6、多次偷竊
7、參與賭博，屢教不改
8、吸食、注射毒品
9、其他嚴重危害社會的行為
 
 
如何矯治未成年人嚴重不良行為
未成年人有嚴重不良的，應(yīng)當及時予以制止。其父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送專門學校進行矯治和接受教育。對未成年人送專門學校進行矯治和接受教育，應(yīng)當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。專門學校對就讀的未成年人應(yīng)當嚴格管理和教育，針對未成年人嚴重不良行為產(chǎn)生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。未成年人的嚴重不良行為，構(gòu)成違反治安管理的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。在必要的時候，可以由政府依法收容勞動教養(yǎng)。
針對特殊情況的未成年人，政法機關(guān)應(yīng)聯(lián)合關(guān)工委、共青團、教育部門及社區(qū)、村居幫教組織加強回訪、對涉嫌刑事犯罪的未成年人落實跟蹤考察制度，落實幫教措施。全面普查九年義務(wù)教育，對一些因家庭經(jīng)濟困難，導致失學、輟學的未成年人由相關(guān)職能部門落實專項救助資金，確保這部分未成年人能接受學校教育。同時，積極開展系列溫暖關(guān)愛和善美教育引導活動，傳導社會正能量，促進未成年人健康成長。
對未成年人出現(xiàn)的嚴重不良行為，采取教育、感化、挽救的方針，貫徹教育為主、懲罰為輔的原則，考慮未成年人的生理、心理特點和犯罪情況，與成年人區(qū)別對待。而作為學�？梢圆扇∫韵麓胧�：及時制止嚴重不良行為、與監(jiān)護人配合做細致的轉(zhuǎn)化工作、必要時送工讀學校教育和矯治等等。